NUEVO PROYECTO: EL FÚTBOL

Un día, al principio del tercer trimestre, nos reunimos las dos clases de cuatro años, los dinosaurios y los tigres, para recordar todo lo que habíamos aprendido en este curso; y surgió la siguiente pregunta: ¿SOBRE QUÉ QUERÉIS QUE APRENDAMOS AHORA?.  Inmediatamente empezaron a surgir temas: tiburones, gorilas, mariquitas, peces, la luna, flores, fútbol, delfines, cocodrilos, Mickey Mouse,…  De todos estos temas, hicimos una votación y el resultado fue: FÚTBOL..  

PASCUA

      Como es habitual, antes de irnos de vacaciones de Semana Santa, nos visitó El Conejito de Pascua.   Mª Vicenta, en clase de valenciano,  juega con los niños a buscar los huevos de chocolate nos ha dejado el Conejito de Pascua.  Es un juego, que a través de pistas que hay en el patio y en clase, los niños van encontrando huevos de chocolate.. 

CARTA DE LA TIERRA

La Tierra tiene problemas ambientales que afectan a nuestra salud y calidad de vida.  Las principales amenazas son la contaminación del aire, agua y del suelo.; la generación de basuras, tala de bosques, etc.

Durante siglos la Tierra nos ha ofrecido condiciones esenciales para vivir, ahora nos toca protegerla y conservarla.  Por todo ello, pensamos que la “Carta de la Tierra” era el mejor medio para promover diferentes tipos de valores y principios que nos ayuden a conservar el lugar donde vivimos.

PRINCIPIOS DE LA CARTA DE LA TIERRA

Los principios de la Carta de la Tierra toca cuatro bloques, que los hemos adaptados a infantil.  Quedarían así:

PRINCIPIOS DE LA CARTA DE LA TIERRA

BLOQUE I: RESPETO Y CUIDADO DE LOS SERES VIVOS

Dentro de este bloque nos centramos en hablar sobre la contaminación, quien lo causaba (coches, fábricas,…) y todo aquello que podíamos hacer para evitarlo (desplazarnos en bicicleta, venir andando al cole,…).  También destacamos la importancia de la naturaleza, y su cuidado.